La Etiología proviene del griego αἰτιολογία y posee dos interpretaciones que no difieren y dependen de la ciencia que se este hablando, de esta forma, dentro de la Filosofía significa:  Estudio sobre las causas de las cosas. Y por el otro, en la Medicina significa: Estudio de las causas de las enfermedades.  Por lo que este trabajo partira de la concepción que tiene la Medicina. 

En lo que se refiere a las deficiencias asosiadas se deben entender como  el conjunto de dos o más deficiencias o minusvalías de orden físico, psíquico o sensorial que conforman unas características propias, cmo:

- Se dan a la vez en el mismo sujeto dos o más deficiencias (psíquicas, físicas o sensoriales).

- Las deficiencias no tienen porque tener una relación de dependencia entre sí, una no condiciona la existencia de las otras.

- No tiene porque haber una que predomine sobre las otras.

- La etiología suele ser prenatal (genética o no) o perinatal.

Los diferentes tipos que existen resultan de todas las combinaciones posibles entre las deficiencias físicas, psíquicas y sensoriales. Algunas de las combinaciones que pueden exitir son las siguientes

- Deficiencia física / deficiencia sensorial. (Ejemplo: parálisis cerebral, síndromes polimalformativos)

- Deficiencia intelectual / deficiencia sensorial. (Ejemplo: síndrome de Lowe)

- Deficiencia física / deficiencia psíquica / deficiencia sensorial. )Ejemplo: deficiente mental con alteraciones orgánicas y déficit visual (cromosomopatías))

- Deficiencia sensorial / deficiencia sensorial. (Ejemplo: sordociego)

 

 

Ambos conceptos nos permiten abordar de diferentes formas la condición de enfermedad o deficiencia que se presente en los alumnos con los que se ha y seguirá trabajando dentro del CAM. Por esta razón es importante que estemos concientes del significado de cada uno de los terminos que se emplean al referirse a los alumnos y de igual forma saber bajo que enfoque se encuentran, para evitar confusiones o interpretaciones erroneas sobre la terminologia usada.